BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Majör Eğitim ve Danışmanlık - ECPv6.15.20//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://majoregitim.com
X-WR-CALDESC:Majör Eğitim ve Danışmanlık için eğitimler
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Istanbul
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:+03
DTSTART:20220101T000000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Istanbul:20230608T093000
DTEND;TZID=Europe/Istanbul:20230609T163000
DTSTAMP:20260509T101537
CREATED:20230530T100654Z
LAST-MODIFIED:20230530T100654Z
UID:3219-1686216600-1686328200@majoregitim.com
SUMMARY:Etkili İletişim Becerileri ve İletişim Psikolojisi Eğitim Programı
DESCRIPTION:ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ ve İLETİŞİM PSİKOLOJİSİ EĞİTİM PROGRAMI \nİÇERİK \n\nİletişim Çağımızda “ Hayatın Temeli” gibidir.\n\n\nKendimizle İletişim\nİkili İletişim\nGrup İçinde İletişim.\nKitle Önünde İletişim.\n\n\nİletişim Psikolojisi. 4N Kuralı\n\n\nNE Anlatacaksınız?\nNASIL BİRİNE Anlatacaksınız?\nNEDEN Anlatacaksınız?\nBu İletişimden Uzun Vadede NE Bekliyorsunuz?\n\n\nİletişimde\, Cinsiyet\, Yaş\, Mevki ve Diğer Faktörlerin Algılanıp Konumlandırılması.\nİletişimde Genel ve Pratik Yapılması Gerekenler.\n\n\nDengeli Olmak\nGöz Teması Kurmak\nDikkat Çekmek\nBaskın Olmamak\nEleştiriyi Bilmek\nEkonomik Olmak\n\n\nİletişimde Genel ve Pratik Kaçınılması Gerekenler.\n\n\nKibirlenmek ve Yüksekten Bakmak.\nFazla Çekingen Davranıp\, Kendini yetersiz Görmek\nSesli Düşünüyor Gibi Lüzumsuz Konuşmak\nSır Tutmamak ve Dedikoduculuk\nSıkça Pot Kırmak Gaf Yapmak\nSürekli Şakalaşmak İsteği ve Alay Etme Alışkanlığı.\nKonuşanın Sözünü Kesmek\nSamimiyetsizlik\, yapmacılık.\n\n\nHitabet\n\n\n“Kompozisyon” Türü Konuşma.\n“Manşet” Biçiminde Konuşma.\n“Röportaj” Şeklinde Konuşma\nHitabette Mutlaka Bilinmesi Gereken Beden Dili\n\n\nİletişimde Özel Önemi Olan BEDEN DİLİ.\n\n\nSigara Dili\nGözlük Dili\nGenel Beden Mesajları\nYalan Söyleme İşaretleri.\nSunumda ve Görüşmede Rahatsız Edici Beden Dili\n\n\nİkna Teknikleri\n\n\nGüven Yaratmak\nFayda Sunmak\nEmpati Yapmak\nEnformasyon İletmek\n“Şeytanın Avukatlığını” Yapmak\nİnançlı Olduğunuzu Göstermek\nİkna Etmede Yapılan Yanlışlar.\n\n\nİletişimde 4  Temel Karekter\n\n\nYavaş\nÖzgüvenli\nTemkinli ( Felsefeci )\nDetaycı ( Girişimci )\n\n\nDoğru Sesle Duygu Aktarımı ( Geçirgen Duygular )\n\nSÜRE  \nİki Gün
URL:https://majoregitim.com/egitim/etkili-iletisim-becerileri-ve-iletisim-psikolojisi-egitim-programi-2/
LOCATION:HOTEL ANATOLİA
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://majoregitim.com/wp-content/uploads/2022/06/images.jpg
ORGANIZER;CN="Maj%C3%B6r E%C4%9Fitim":MAILTO:bilgi@majoregitim.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Istanbul:20230609T093000
DTEND;TZID=Europe/Istanbul:20230610T163000
DTSTAMP:20260509T101537
CREATED:20230530T093220Z
LAST-MODIFIED:20230530T093220Z
UID:3201-1686303000-1686414600@majoregitim.com
SUMMARY:Muhakeme Kabiliyeti\,Problem Çözme\, Karar Alma Teknikleri Eğitim Programı
DESCRIPTION:MUHAKEME KABİLİYETİ PROBLEM ÇÖZME VE KARAR ALMA TEKNİKLERİ EĞİTİM PROGRAMI \n\nAMAÇ: \nProgramın sonunda katılımcıların kişisel ve kurumsal hedeflere ulaşmak için gerekli problem çözme ve karar verme bilgi\, beceri ve tutumlarını kazanmasını sağlamaktır. \nEĞİTİM SİZE NELER KAZANDIRIR? \n\nSorunlara farklı bakış açılarıyla yaklaşma ve daha pratik çözümler üretme yeteneğini geliştirir.\nKatılımcıların kendi iradesiyle yeni fikirler üretmesine katkıda bulunur.\nSizi kurumunuzun cin fikirlisi yapar.\nİş yaşamında ve sosyal yaşamda daha yaratıcı olmanın yollarını gösterir.\nKarmaşık iş sorunlarına pratik çözümler geliştirmeyi öğretir.\nHem analitik hem de yaratıcı düşünmeyi öğretir.\nProblemleri öncelik sırasına göre çözmeye yardımcı olur .\nProblemlerin ortaya çıkmadan önlenmesine katkı sağlar.\nProblem çözme ve karar verme tekniklerini öğretir ve uygulatır.\nYönetimsel kararları daha doğru vermeye yardımcı olur.\nKarar alma süreçlerini hızlandırır.\nProblem çözme ve karar verme tekniklerini kullanarak etkin ve doğru karar verilmesine yardım eder.\nKarardan uygulamaya geçiş ve karardan etkilenen tarafları ikna sürecini öğretir.\n\nİÇERİK: \n\nProblem\, Karar ve İnisiyatif Kavramları\nRisk\, Belirsizlik ve Karmaşıklık\nProblem Çözme ve Karar Verme İlişkisi\nProblemin Yapısı\nProblem Çözmede Başarısızlık Nedenleri\nProblem Çözmenin Önündeki Engeller\n\nAlgılama\nİfade Etme\nDuygular\nZeka\nYaratıcı Düşünme\n\n\nProblem Çözme Süreci\nKarar Verme Süreci\nKarar Verme Modelleri\n\nRasyonel\nSınırlı Rasyonel\nİçgüdüsel (Sezgisel)\n\n\nKarar Verme Tuzakları\n\nAşırı Güven\nÇıpalama\nDoğrulama\nBulunabilirlik\nBağlılık Gösterme\nTahmin ve Öngörü\nÇerçevelendirme (Riskten kaçınma)\n\n\nKarar Vermeyi Etkileyen Faktörler\n\nBireysel\nÖrgütsel\n\n\nKarar Verme Stilleri\n\nAnalitik\nKavramsal\nDirektif Verici\nDavranışsal\n\n\nKarar Vermede Etik\nProblem Çözme ve Karar Verme Teknikleri\n\nFikir Üretme Teknikleri\n\nAlfabetik Düşünme Tekniği\nÖzellik Listeme Tekniği\nFCB Matrisi\nBeyin Fırtınası\nSCAMPER\nAltı Şapkalı Düşünme Tekniği\nZihin Haritaları\nGüçlü Alan Analizi\nOdak Grupları\nMülakat\n\n\nSürekli Geliştirme Teknikleri\n\nPUKÖ Döngüsü\n5N 1K Tekniği\n\n\nProblem Analiz Teknikleri\n\nAkış Diyagramı\nSebep Sonuç Diyagramı (Balık Kılçığı)\nPareto Analizi (80/20 Kuralı)\nAğaç Diyagramı\n\n\nKarar Verme Teknikleri\n\nNominal Grup Tekniği\nÇoklu Oylama Tekniği\nHedef Saptama (Benchmarking) Tekniği\nDelphi Tekniği\n\n\nVeri Toplama ve Değerlendirme Teknikleri\n\nAnketler\nKontrol Tablosu (Çetele)\nHistogram\n\n\n\n\n\nKATILIMCILAR: \n\nOrta ve üst düzey yöneticiler\,\nİş dünyasında başarısını artırmak isteyen profesyoneller katılabilir.\n\nSÜRE: İki Gün
URL:https://majoregitim.com/egitim/muhakeme-kabiliyetiproblem-cozme-karar-alma-teknikleri-egitim-programi-2/
LOCATION:HOTEL ANATOLİA
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://majoregitim.com/wp-content/uploads/2022/06/gorsel-6.jpg
ORGANIZER;CN="Maj%C3%B6r E%C4%9Fitim":MAILTO:bilgi@majoregitim.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Istanbul:20230610T093000
DTEND;TZID=Europe/Istanbul:20230611T163000
DTSTAMP:20260509T101537
CREATED:20230530T094313Z
LAST-MODIFIED:20230530T094313Z
UID:3209-1686389400-1686501000@majoregitim.com
SUMMARY:PROSES FMEA Hata Türleri Etkileri Analizi Eğitim Programı
DESCRIPTION:  \nFMEA \nHATA TÜRLERİ VE ETKİLERİ ANALİZİ EĞİTİM PROGRAMI \nAMAÇ : \nProses FMEA\, üretim/hizmet faaliyetlerinden emin olmak için\, bu faaliyetlerle ilgili çalışanlar tarafından kullanılan bir risk analizi tekniğidir. Yeni ürünlerin/hizmetlerin devreye alınmasına veya mevcut ürünlerin/hizmetlerin üretiminin baarı ile yapılmasına destek olur. Üretim/hizmet faaliyetlerindeki potansiyel hataları\, hataların etkilerini ve ilgili mekanizmalarını belirler. \nİlgili önleyici faaliyetleri hatasızlaştırma teknikleri ile süreci hatasız duruma getirmek ya da hatayı bir sonraki süreçte yakalamak için gerekli çalışmaları planlamamızı sağlar. \nÜrün/hizmet kalitesini güvenceye almak amacıyla uygulanan FMEA ile\, üretim/hizmet süreçlerinde oluşabilecek hatalar üzerinde konsantrasyon sağlayarak\, hata önlemeye yönelik iyileştirme çalışmalarının yürütülmesi amaçlanmaktadır. \nİÇERİK : \n\nFMEA tarihçesi.\nFMEA nedir?\nFMEA yararları.\nFMEA türleri\nFMEA kabul kriterleri\nFMEA’ nın Kalite Sistemleri açısından önemi\nFMEA ISO 9001 sisteminde nasıl kullanılır?\nFMEA’nın başlatılması\nFMEA formu nasıl kullanılır?\n\nFMEA nın UYGULANMASI \n\nProsesin\, parçanın ve fonksiyonunun belirlenmesi\nMüşterinin belirlenmesi\nFMEA ekibinin oluşturulması\nPotansiyel hata türlerinin belirlenmesi\nHatanın etkilerinin belirlenmesi\nHatanın sebeplerinin belirlenmesi\nMevcut kontrollerin belirlenmesi\nFMEA’nın yorumlanması\nOlasılığın değerlendirilmesi\nŞiddetin derecelendirilmesi\nSaptanabilirliğin derecelendirilmesi\nRisk Öncelik Sayısının (RSÖ) hesaplanması\nDüzeltici faaliyetlerin belirlenmesi\nDüzeltici faaliyetlerin uygulanması\nRevize (RÖS) hesabı\nFMEA’nın tamamlanması\n\nFMEA ‘nın KONTROL PLANLARI VE SPC İLE İLİKİSİ \nKİMLER KATILMALI: \nOrta derece yöneticiler\, üretim mühendisleri\, uzmanlar\, yönetici adayları ve profesyonel iş hayatında yükselmek isteyen çalışanlar. \nSÜRE: \nİki Gün \n  \nMAJÖR EĞİTİM VE DANIMANLIK LTD.ŞTİ. \nnaci.damar@majoregitim.com 0224 245 74 94 – 0537 335 95 13 www.majoregitim.com
URL:https://majoregitim.com/egitim/proses-fmea-hata-turleri-etkileri-analizi-egitim-programi-3/
LOCATION:HOTEL ANATOLİA
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://majoregitim.com/wp-content/uploads/2022/11/ASANSOR.jpg
ORGANIZER;CN="Maj%C3%B6r E%C4%9Fitim":MAILTO:bilgi@majoregitim.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Istanbul:20230610T093000
DTEND;TZID=Europe/Istanbul:20230611T163000
DTSTAMP:20260509T101537
CREATED:20230530T095141Z
LAST-MODIFIED:20230530T095141Z
UID:3213-1686389400-1686501000@majoregitim.com
SUMMARY:Yönetici Yetkinlikleri ve Yönetsel Davranışlar (Delegasyon) Eğitim Programı
DESCRIPTION: YÖNETİCİ YETKİNLİKLERİ VE YÖNETSEL DAVRANIŞLAR \n(DELEGASYON) EĞİTİM PROGRAMI \n HEDEF: \nProgramda\, yönetsel yetkinliklerini en etkin şekilde kullanmaları beklenen yöneticilerin\, astlarını daha verimli yönlendirebilmeleri\, doğru karar alma ve problem çözme yeteneklerini geliştirmeleri\, yönetsel sorumluluklarını farklı bakış açılarından değerlendirebilmeleri için edinmeleri gereken başlıkların vurgulanması hedeflenmektedir. \nÇağdaş yönetsel stillerden “durumsal liderlik” yaklaşımına geçiş\, önemli bir farkındalık sürecidir. Bu farkındalık sürecinde; yöneticilerin alıştıkları ve konfor alanı olarak tanımlayabileceğimiz kendi stillerinden bağımsız olarak\, ekip üyelerinin profillerine göre gereken yönetsel becerileri uygulamaya yatkınlıkları önemlidir. Çağdaş yöneticilik yaklaşımları ışığında; yöneticilerin geliştirmekle yükümlü oldukları çalışanlarına daha iyi destek verebilmeleri için doğru yöntem ve yaklaşımlar sunmak\, onların koçluk becerilerini geliştirmek amacıyla uygulamalar gerçekleştirilecek olan programda; farklılıkları yönetmede yönetsel yaklaşımlar aktarılmaktadır. \n İÇERİK: \n Yönetici Olarak Rollerin Tanımlanması \n\nGüncel yönetim kavramları\nBaşarılı işletme ve yönetici verimi\nÖrgütsel Davranış ve Çalışan Psikolojisi\nYönetim faaliyetlerinin özellikleri\nYöneticilik ve liderlik\nLider Yöneticinin Özellikleri\nYöneticinin kendini tanıması ve bilmesinin teknikleri\nYönetici SWOT’u\nYöneticinin ve liderin sahip olması gereken özellikler\nYönetimde ilişkiler\, etkin iletişim ve iletişim yönetimi\nYönetici ve motivasyon\nEtkili yönetim için gerekli kalite unsurlarının ve becerilerin tanımlanması\nYönetici olarak rolünüzü ve sorumluluklarınız\nOrganizasyon kültürü\nÇalışan birinden yöneten birine dönüşme süreci\n\nDelegasyon \n\nBüyüme ve Gelişme İçin Delegasyon\n\nDelegasyon türleri\nDelegasyonun faydaları ve zorlukları\nİşleri kime devredeceksiniz korkusu\nKime görev verilmeli\nDelegasyonun getirdiği konfor alanını\nEtkili bir delegasyon konuşması ve görev aktarma\nDelegasyon becerileri pratiği\n\n\nFarklı insanlar ve jenerasyonlarla çalışmayı öğrenmek\nZor insanları yönetebilmek (Zor insan tanımı)\n\nMotivasyon ve Etkileri \n\nMotivasyonun tanımlanması ve motivasyon oluşturmadaki kişisel rol\nMotivler\nMotivasyon bozukluğu ve etkisi\nMotivasyonel süreci\nMotivleri kullan\, kendini motive et çalışması\n\nÇatışma Rol ve sorumluluklarınız konusunda daha derin bir farkındalık \n\nAktif ve etkili iletişim kurabilme becerisi\nYöneticilik stilinizi\, her bir çalışana göre tayin edebilme teknikleri(Mikro yönetim)\nSonuç almanızı sağlayacak şekilde organizasyon hedeflerini ekip içi iletebilme becerisi yönetimi\nÇatışan durumlardan sonuç çıkarma ve anlatarak düzeltme\nÇatışma yönetimi\nYönetici ve karar verme·\nPerformans yönetimi\nTakım kurma ve yönetme\nYöneticinin zamanı yönetmesi\, toplantı yönetimi\nHedef koyarak yönetim stilleri\nVaka Analizleri (Üst Düzey Yöneticiler ile görüşmeler\, Genel Vaka Analizleri)\n\nSÜRE: İki Gün \nMAJÖR EĞİTİM VE DANIŞMANLIK LTD.ŞTİ. \nnaci.damar@majoregitim.com  0224 245 74 94 – 0537 335 95 13  www.majoregitim.com
URL:https://majoregitim.com/egitim/yonetici-yetkinlikleri-ve-yonetsel-davranislar-delegasyon-egitim-programi-4/
LOCATION:HOTEL ANATOLİA
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://majoregitim.com/wp-content/uploads/2022/07/KALEM-18.jpg
ORGANIZER;CN="Maj%C3%B6r E%C4%9Fitim":MAILTO:bilgi@majoregitim.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Istanbul:20230613T093000
DTEND;TZID=Europe/Istanbul:20230614T163000
DTSTAMP:20260509T101537
CREATED:20230530T093745Z
LAST-MODIFIED:20230530T093745Z
UID:3207-1686648600-1686760200@majoregitim.com
SUMMARY:Temel Düzey Excel Eğitim Programı
DESCRIPTION:TEMEL DÜZEY EXCEL EĞİTİM PROGRAMI\nEğitim Hedefi: \nTemel seviyedeki bu eğitim ile Excel’e yeni başlayacak olanların Excel arayüzündeki menüleri ve araç çubuklarını öğrenebilmeleri\, temel işlemleri yapabilmeleri ve fonksiyonları kavrayabilmeleri amaçlanmaktadır. \n​Eğitim içeriği: \n\n​Microsoft Excel’e Giriş\nÇalışma Sayfası ile ilgili işlemler\nSatır\, sütun ve hücre ile ilgili işlemler\nOtomatik doldurma / tamamlama işlemleri\nÖzel listeler oluşturma\nBiçimlendirme işlemleri\nTablo ve kenarlık biçimlendirme\nVeri giriş ve düzenleme işlemleri\nGörünüm özellikleri\nSayfa düzeni ve Yazdırma işlemleri\nSıralama işlemleri\nOtomatik Filtreleme\nKoşullu Biçimlendirme\nOperatörlerle matematiksel işlemler\n\nMatematiksel operatörler (+\, -\, *\, /)​\nDiğer operatörler (%\, ^)\n\n\nOtomatik toplam fonksiyonlarının kullanımı\n\nToplam​\nOrtalama\nSayıları Say\nEn Büyük\nEn Küçük\n\n\nHücre sabitleme ve adres tanımlama\nMatematiksel fonksiyonların kullanımı​​\n\nTopla(Sum)\,\nOrtalama(Average)\,\nÇarpım(Product)\,\nMin(min)\,\nBoşlukSay(Countblank)\,\nBağ_Değ_Say(Count)\,\n​Bağ_Değ_Dolu_Say(CountA)\n\n\nİstatistiksel fonksiyonların kullanımı\n\nEğerSay (CountIf)​\nETopla (SumIf)\nEğerOrtalama (AverageIf)\n\n\n\nEğitim Süresi :İki Gün ( 12 saat) \nKatılımcı : 10 katılımcı ile sınırlıdır. \nMAJÖR EĞİTİM VE DANIŞMANLIK LTD.ŞTİ. \nnaci.damar@majoregitim.com 0224 245 74 94 – 0537 335 95 13 www.majoregitim.com
URL:https://majoregitim.com/egitim/temel-duzey-excel-egitim-programi-2/
LOCATION:HOTEL ANATOLİA
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://majoregitim.com/wp-content/uploads/2022/07/grafik-19-1.jpg
ORGANIZER;CN="Maj%C3%B6r E%C4%9Fitim":MAILTO:bilgi@majoregitim.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Istanbul:20230614T093000
DTEND;TZID=Europe/Istanbul:20230615T163000
DTSTAMP:20260509T101537
CREATED:20230530T093416Z
LAST-MODIFIED:20230530T093416Z
UID:3203-1686735000-1686846600@majoregitim.com
SUMMARY:5 S Eğitim Programı - Yalın Üretim Aracı
DESCRIPTION:  \n5 S EĞİTİM PROGRAMI \nKAZANIMLAR: \n“Her şeyin bir yeri olmalı ve her şey yerli yerinde olmalı” \n5 S\, organize\, temiz ve yüksek verimli bir işyeri yaratılması ve sürekliliğinin temini için bir yöntem ve süreçtir. \n5 S\, firma gelişimine katkı sağlar\, çalışma alanları daha düzenli olduğu için iş güvenliğinin sağlanmasına katkıda bulunur. Çalışma alanları daha iyi tasarlandığı için ergonomi sağlar\, bu da verimliliğin artmasına katkıda bulunur. Temiz ve düzenli bir ortamda çalışmak\, çalışanların motivasyonunu arttırır. Temiz bir ortam ve günlük temizlik kontrolleri\, makine arızalarının azalmasını\, arıza başlangıçlarının daha ilk aşamasında keşfedilmesini sağlar. Bu da makine durma süresini ve arızaların şiddetini azaltır. \nSet-Up sürelerinin azaltılmasına katkıda bulunur. Temiz ve düzenli bir fabrika\, müşteriler için iyi bir imaj oluşturur. Temiz ve düzenli bir fabrikada\, arama\, bekleme ve taşıma gibi katma değer yaratmayan işlemler azalacağı için maliyetlerin düşürülmesine katkı sağlar \nİÇERİK: \n\nGiriş\n5S nedir?\n5S özel\n5S ile sağlanan kazanımlar\n5S uygulama adımları\n5S organizasyon şeması\n SEİRİ Sınıflandırmak (Ayıklamak)\nKırmızı kart uygulaması\n SEİTON Düzenlemek\nBoyama uygulaması\nDepolarda düzen\nAparat ve aletler için düzen\nKesici takımlar için düzen\nÖlçüm aletleri için düzen\nYağlama için düzen\nHareket ergonomisi\nPano uygulaması\n SEİSO Temizlik\nTemizlik kontrolündeki adımlar\nTemizlik uygulaması kontrol noktaları\nTemizlik kontrol listeleri\n SEİKETSU Standartlaştırmak\n5 Neden\, 1 Nasıl\n3S i alışkanlık hale getirmenin 3 yolu.\nDüzen için 5 nokta kontrolü\nDepolama için 5 nokta kontrolü\nKalip ve aparatlar için 5 nokta kontrolü\nTemizlik için 5 nokta kontrolü\nSağlam standardizasyon için 3 yo.\n SHİTSUKE Disiplin\nDisiplini sağlamak için 5 temel nokta.\n5 S uygulamasına gösterilen 12 direnç.\nSonuç.\n\nSÜRE: İki Gün \nMAJÖR EĞİTİM VE DANIŞMANLIK LTD.ŞTİ. \nnaci.damar@majoregitim.com 0224 245 74 94 – 0537 335 95 13 www.majoregitim.com \nbilgi@majoregitim.com
URL:https://majoregitim.com/egitim/5-s-egitim-programi-yalin-uretim-araci-2/
LOCATION:HOTEL ANATOLİA
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://majoregitim.com/wp-content/uploads/2023/04/KALEM-3.jpg
ORGANIZER;CN="Maj%C3%B6r E%C4%9Fitim":MAILTO:bilgi@majoregitim.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Istanbul:20230616T093000
DTEND;TZID=Europe/Istanbul:20230617T163000
DTSTAMP:20260509T101537
CREATED:20230530T094640Z
LAST-MODIFIED:20230530T094640Z
UID:3211-1686907800-1687019400@majoregitim.com
SUMMARY:İş Hayatında Etkili Müzakere\, Pazarlık ve İkna Teknikleri Eğitim Programı
DESCRIPTION:İŞ HAYATINDA ETKİLİ MÜZAKERE – PAZARLIK VE İKNA TEKNİKLERİ \n“ ileti ortaklığı kurabilme sanatı “ \n AMAÇ : \nÖncelikle kabul etmeliyiz ki; DÜNYA BİR MÜZAKERE MASASIDIR! \nİş ve yaşam süreçlerimizde\, çeşitli konularda\, çeşitli kişi ve gruplar ile görüşme ve toplantılar yaparak\, kendimize göre olumlu sonuçlar almaya çalışmaktayız. Dolayısıyla\, kişisel ve kurumsal menfaatlerimiz bu görüşmelerdeki başarılarımızla direkt ilgilidir. \nÖyleyse; Müzakere ve Pazarlık becerilerine sahip olmamız gerekmektedir. \nAmacımız; Bu konuda katılımcılara\, gerçekçi ip uçları vermek ve karşınızdaki kişi ve grupları nasıl ikna edebileceğinize yardımcı olmaktır. \nİÇERİK : \n\nAçılış ve Müzakere Nedir?\nDiyaloglar ve fikir ayrılıklarını giderebilme.\nMüzakerelerde temel anlayış noktaları.\nİhtiyaçlar ve menfaatler dengesi.\nFiziki ve yaratıcı güçler.\nMüzakerelerde bilgi ve kültür.\nMüzakere çeşitleri.\nMüzakere ve pazarlık için İLETİŞİM BECERİLERİ.\nKişisel imaj.\nAktif ve empatik dinleme – Anlaşılır konuşma sanatı.\nYargılayıcı olmama ve güven yaratımı.\nOrtak ilgi alanlarının keşfi.\nDeğerbilir anlayış.\nGeri bildirimlerin algılanması.\nNot alma ve mizah gücü.\nBeden dili kullanımı ve karşı tarafın beden dilinin yorumu.\nİleti ortaklığı yaratabilme.\nMüzakere ve pazarlıkta İkna ve İkna Yasaları.\nİknada sihirli ve yasak sözcükler.\nMüzakere süreçleri.\nMüzakerelerde öncelik belirleme.\nBATNA – ÇIPA – SON NOKTA VE OLASI ANLAŞMA BÖLGESİ.\nYetki ve yetkilerin kullanımı.\nParasal müzakerelerde PAZARLIK STRATEJİLERİ.\nKlasik ve Modern Pazarlık Yönetimi.\nFarklı piyasalar\, kültürler ve pazarlık.\nBatna tahminleri ve Çıpa sınırları.\nİlk öneri oluşumu.\nSeçenek paketleri ve zincirleme bağlantılar.\nDış ölçütlerden yararlanma.\nZamanı araç olarak kullanma.\nYazılı taslaklar sunma.\nPazarlık sürecinde ENGELLER.\nFanatik pazarlıkçılar.\nİletişim sorunları.\nSabotajcılar ve üçüncü kişilerin varlığı.\nMuhtaç duruma düşürme tuzağı.\nAkıl dışı davranışlar ve Blöfler.\nMantık dışı beklentiler.\nDuyguların kontrolden çıkması.\nAşırı samimi ortamlar.\nAşırı övücü sözcükler. ( gaz verme)\nÖnemli referanslardan etkilenme.\nKapanış\, sorular\, cevaplar.\n\nKİMLER KATILMALI : \nSatış\, Pazarlama\, Satınalma\, Tedarik Zinciri bölüm yöneticileri\, uzman ve çalışanları. Süreç yönetiminden sorumlu yönetici ve çalışanlar. Müşteri temsilcileri. \nSÜRE : İki gün.
URL:https://majoregitim.com/egitim/is-hayatinda-etkili-muzakere-pazarlik-ve-ikna-teknikleri-egitim-programi-7/
LOCATION:HOTEL ANATOLİA
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://majoregitim.com/wp-content/uploads/2022/06/KALEM-4.jpg
ORGANIZER;CN="Maj%C3%B6r E%C4%9Fitim":MAILTO:bilgi@majoregitim.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Istanbul:20230616T093000
DTEND;TZID=Europe/Istanbul:20230617T163000
DTSTAMP:20260509T101537
CREATED:20230530T100907Z
LAST-MODIFIED:20230530T100907Z
UID:3222-1686907800-1687019400@majoregitim.com
SUMMARY:Finansçı Olmayanlar İçin Finans Eğitim Programı
DESCRIPTION: FİNANSÇI OLMAYANLAR İÇİN FİNANS EĞİTİM PROGRAMI \n GÜN 1 İÇERİK \n\n Finansal Tablolar\n Giriş (0\,5 saat): \n\nAmaç: \n\nMuhasebe ile finansmanın farkı aktarılacak.\nZaman kavramının altı çizilecek. Rakamların nominal ve reel olarak farklılıkları aktarılacak.\n\nKapsam: \n\nMuhasebenin tanımı\nMuhasebenin fonksiyonları\nMuhasebenin temel kavramları\n\n  \n\n Finansal Tabloların Tanıtılması (1\,5 Saat) :\n\nAmaç: \n\nTabloların bileşenleri\,\nBileşenlerin neyi temsil ettikleri\,\nBileşenlerin ne şartlar altında değiştikleri\,\nHangi faaliyetlerin tablolarda ne gibi değişikliklere yol açtığı aktarılacak\nTablolardaki rakamları bizim kontrol etme gücümüzün hangi noktaya kadar ve hangi durumlarda olduğu aktarılacak. (Örnek: Şüpheli alacak ayırıp ayırmama vb.)\n\nKapsam: \n\nBilanço\n\nVarlıklar\nYükümlülükler\nÖzsermaye\n\n\nGelir tablosu\n\nÖzel hesaplar: Alınan avanslar\, Peşin Ödenen Giderler\nGelir –gider tahakkukları\nAmortisman\n\n\nFon (Nakit) Akım Tablosu (Öğleden sonra)\n\n  \nGrup çalışması: (1 saat) \n  \n\nGrup çalışması 1: Yarı boş bir bilanço ve gelir tablosunu tamamlamaları istenecek\nGrup çalışması 2: Bir yıl içinde firmada gerçekleşen faaliyetlerin listesi verilecek. Gelir tablosu ve bilançoya yansıtarak yıl sonu bilanço ve gelir tablosu oluşturulacak.\nGrup çalışması 3: İkinci grup çalışmasında oluşturulan bilanço ve gelir tablosu kullanılarak firmanin nakit akım tablosu oluşturulacak. (Öğleden sonra)\n\n\n Finansal Tablo Analizi\n Oturum 1 (0\,5 saat)\n\nAmaç: \n\nFinansal Tabloların farklı yaklaşımlar ile nasıl analiz edildiği gösterilecek.\nHangi yaklaşımın hangi soruya karşılık geldiği tartışılacak.\nAnalizlerde pozitif ve negatif sinyallerin nasıl anlaşılacağı gösterilecek.\nZaman içindeki değişimlerin arkasında yatan nedenlerin neler olabileceği tartışılacak.\nİşletme sermayesi ve kaldıraç kavramları ayrıca ele alınacak\n\nKapsam: \n\nİşletme Sermayesi: nedir\, nasıl hesaplanır\, neyi temsil eder\, az ya da çok olmasının artı ve eksileri nelerdir?\nMali analiz\n\nKarşılaştırmalı Analiz\nEğilim Yüzdeleri Analizi\n\n\n\nGrup çalışması: (0\,5 saat) \n  \n\nGrup çalışması 4: Firmanin finansalları kullanılarak İşletme Sermayesi hesaplaması\, Karşılaştırmalı analiz ve eğilim yüzdeleri analizi yapılacak\nKötü ve iyi senaryolar sunularak çalışma sermayesinin süreçte nasıl bir rol oynadığı incelenecek. Negatif çalışma sermayesi kavramının iyi ve kötü sonuçlar verdiği durumlar bu örnekler üzerinde analiz edilecek\n\n  \n\n Oturum 2 (1\,5 saat)\nAmaç:\n\n\nFirma finansallarının kullanılarak tabloların analizinin nasıl yapıldığının aktarılması.\nHangi sorunun karşılığının hangi oranlarda yattığı perspektifinden oranların tartışılması.\n\nKapsam: \n\nOran Analizi ve buna bağlı nakit analizi\n\nLikidite oranları\nMali yapı oranları\n\n\n\n\nEtkinlik oranları\n\n\nKarlılık oranları\nFaaliyet Döngü Süresi ve Nakit Döngü Süresi hesaplaması\n\nGrup çalışması: (0\,5 saat) \n  \n\nGrup çalışması 5: Firmanin finansalları kullanılarak yukarıdaki altı unsurun hesaplanması ve yorumlanması. Burada firmanın finansalları ile oynanarak iyi ve kötü senaryolar yaratılacak.\n\nAmaç: \n\nSabit ve değişken maliyet kavramlarının aktarılması.\nKaldıraç hesaplamalarının gösterilmesi.\nİş sürecinde alınacak kararların kaldıraç perspektifinden nasıl değerlendirilebileceğinin ele alınması. (Örnek: Bir faaliyeti outsource etmek ile içeride eleman alımına giderek yapma senaryolarının karşılaştırılması)\n\nKapsam: \n\nKaldıraç\n\nFaaliyet kaldıracı\nFinansal kaldıraç\nBirleşik Kaldıraç\n\n\n\nGrup çalışması: (0\,5 saat) \n  \n\nGrup çalışması 6: Farklı karar senaryoları verilerek bunların özellikle Faaliyet Kaldıracını nasıl etkileyecekleri üzerinde çalışma.\n\nGÜN 2 İÇERİK \nIII. Temel Finans Matematiği (2\,5 saat) \nAmaç: \n\nFinans matematiğinin temellerinin ve dilinin aktarılması\nRisk getiri ve belirsizlik arasındaki ilişkinin aktarılması\n\nKapsam: \n\nTemel faiz kavramları\, basit-bileşik faiz\nGelecek ve bugünkü değer hesaplamaları\n\nTek düze seriler (annüite)\nDeğişken seriler\n\n\nSermaye Bütçelemesi\n\nSermaye bütçelemesi nakit akışları\n\nProjenin yan etkileri\nNet işletme sermayesi ihtiyacı\n\n\n\n\n\n\nBatık Maliyetler\n\n\nFırsat maliyeti\nGenel Yönetim Giderleri\n\n\nDeğerlendirme Yöntemleri\n\nNet Bugünkü değer\nİç karlılık oranı\n\n\n\n\nİskonto edilmiş geri ödeme süresi\n\nGrup çalışması: (1 saat) \n\nGrup çalışması 1: İki kapsamlı vaka ile gün başından beri ele alınan konular tekrar edilecektir.\n\n\n Proforma tablolar ile planlama (1\,5 saat)\n\nKapsam: \n\nBütçe Kavramı\n\nFaaliyet bütçeleri\n\nSatışların Yüzdesi Yöntemi\nKapsamlı bütçeleme\n\n\nNakit bütçesi\n\n\n\nGrup çalışması: (1 saat) \n\nGrup çalışması 1: Detaylı bir senaryo kullanarak proforma bilanço ve gelir tablosu çıkarılması\nGrup çalışması 2: Detaylı bir senaryo kullanarak nakit bütçesi çıkarılması\n\nİÇERİKTE BELİRTİLEN KAVRAMLARIN LİSTESİ \n\nMuhasebenin tanımı\nMuhasebenin fonksiyonları\nMuhasebenin temel kavramları\nBilanço\n\nVarlıklar\nYükümlülükler\nÖzsermaye\n\n\nGelir tablosu\n\nÖzel hesaplar: Alınan avanslar\, Peşin Ödenen Giderler\nGelir –gider tahakkukları\nAmortisman\n\n\nFon (Nakit) Akım Tablosu\nİşletme Sermayesi:\nMali analiz\n\nKarşılaştırmalı Analiz\nEğilim Yüzdeleri Analizi\n\n\nOran Analizi ve buna bağlı nakit analizi\n\nLikidite oranları\nMali yapı oranları\nEtkinlik oranları\nKarlılık oranları\nDu Pont Analizi\nFaaliyet Döngü Süresi\nNakit Döngü Süresi\n\n\nKaldıraç\n\nFaaliyet kaldıracı\nFinansal kaldıraç\nBirleşik Kaldıraç\n\n\nTemel faiz kavramları\, basit-bileşik faiz\nGelecek ve bugünkü değer hesaplamaları\n\nTek düze seriler (annüite)\nDeğişken seriler\n\n\nSermaye Bütçelemesi\n\nSermaye bütçelemesi nakit akışları\n\nProjenin yan etkileri\nNet işletme sermayesi ihtiyacı\nBatık Maliyetler\nFırsat maliyeti\nGenel Yönetim Giderleri\n\n\nDeğerlendirme Yöntemleri\n\nNet Bugünkü değer\nİç karlılık oranı\nİskonto edilmiş geri ödeme süresi\n\n\nBütçe Kavramı\n\nFaaliyet bütçeleri\n\nSatışların Yüzdesi Yöntemi\nKapsamlı bütçeleme\n\n\nNakit bütçesi\n\n\n\n\n\n  \nMAJÖR EĞİTİM VE DANIŞMANLIK LTD.ŞTİ.
URL:https://majoregitim.com/egitim/finansci-olmayanlar-icin-finans-egitim-programi-4/
LOCATION:HOTEL ANATOLİA
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://majoregitim.com/wp-content/uploads/2022/09/FINANS-3.jpg
ORGANIZER;CN="Maj%C3%B6r E%C4%9Fitim":MAILTO:bilgi@majoregitim.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Istanbul:20230617T093000
DTEND;TZID=Europe/Istanbul:20230618T163000
DTSTAMP:20260509T101537
CREATED:20230530T093011Z
LAST-MODIFIED:20230530T093011Z
UID:3199-1686994200-1687105800@majoregitim.com
SUMMARY:Takım Liderleri İçin Çatışma Yönetimi ve Müzakere Teknikleri Eğitim Programı
DESCRIPTION:TAKIM  LİDERLERİ  İÇİN ÇATIŞMA YÖNETİMİ VE MÜZAKERE TEKNİKLERİ EĞİTİM PROGRAMI \n Amaç: \nTüm örgütsel yapılarda önemli sorunların başında gelen işi mi idare edelim?\, yoksa çalışanları mı idare edelim? kavramlarının tüm iş yaşamını etkilediği\, olumsuz bakış açısıyla değerlendirildiğinde işletmelerin gelişimine engel olduğu görülmektedir. \nÖrgütsel yapıların karmaşıklaşmasının bir sonucu olarak\, bireyler ve gruplar arası çatışmalar pek çok kurum için yöneticilerin en çok zamanını alan hususların başında gelmektedir. \nBu eğitim programında\, yöneticilere\, çatışmaların kaynaklanma nedenlerine göre nasıl ele alınacağı konusunda bir bakış açısı kazandırılması ve gruplar (departmanlar) arası çatışmaların çözümlenebilmesi için yapılanmış tekniklerle tanıştırılmaları konusunda beceri geliştirmeleri amaçlanmaktadır. \nEğitimin ikinci günü çatışma aktiviteleriyle desteklenen bir programda sürdürülecektir. \nBu seminer sonunda katılımcılar ; \n\nÇatışma kaynaklarını tanımlayabilecek\,\nÇatışmaların arkasındaki duygusal nedenleri analiz edebilecek ve çatışma kaynaklarını çözümleme konusunda uygun stratejileri kullanabilecek\,\nKendi ve çevrelerindeki kişilerin duygularını kontrol etme tekniklerini uygulayabilecek\,\nProblem yaratan kişilerden kişilerarası becerileri etkin kullanarak daha olumlu yaklaşım ve bağlılık sağlayabileceklerdir.\n\n İçerik: \n Birinci Bölüm \n\nLiderlik Tanımları\nLider ve Yönetici Arasındaki Farklar\nEtkin Liderlik\nİşletmelerdeki İstihdam Biçimlerinin\, Liderlik Tarzları İle Eşleştirilmesi\nÇatışma Yönetimi \, Çatışmanın Tanımı ve Kapsamı\nBilgi Toplumunda ve Öğrenen Örgütlerde Lider Yöneticilik\nStres Yönetiminde Lider Yöneticilik\nKriz Yönetimi ve Lider Yöneticilik\nÇatışma Yönetiminde Lider Yöneticilik\nYönetim Örgütlerinde Performans Yönetimi\,\nDuyguların Yönetimi\nPerformans Yönetimi ve Lider Yöneticilik\nDuyguların Yönetimi\, Çalışanların Motivasyonu ve Lider Yöneticilik\nYönetim Örgütlerinde Mobbing ve Mobbingle Mücadele Yöntemleri\nMisyon\, Vizyon\, Amaç\, Hedef ve Strateji\nMotivasyon\nLiderlik Modelleri\nLiderliği Yok Edebilecek Davranışlar\nTakım Çalışmaları ve Delegasyon\nTakım yönetimi ve takım etkinliğine belirleyen faktörler\nOrganizasyonel başarıda takımın rolü\nTakım etkinliği sağlayan faktörler\nTakım sinerjisi ile birleşen müzakere teknikleri\nToplantı yönetimi\nPerformansa hedefleri\nTakım içi ve dışı iletişim\nKabiliyetler ve kaynakların kullanımı\nİnovasyonla takım yönetimi\nYeniliğe ve kaliteye odaklanan takım anlayışı\nLidere / Liderliğe Güvenin Takımdaki Kaliteye Odaklanmaya Etkisi\n\n İkinci Bölüm \n\nGrup dinamiğini artırmak için gerekli davranış biçimleri\, testler ve uygulamalı takımdaşlık aktiviteleri\nUygulama ve senaryo çözümleri (Kuruma ve eğitime katılanlara göre hazırlanan vaka çalışmaları)\nEğitimin ikinci gününde eğitimin ilk gününden gelen sonuçlara göre düzenlenen takım kurma ve yönetme senaryoları\, muhtelif eğitim destek aktiviteleriyle (Test\, Grup Çalışması\, Uygulama\, Aktivite\, Oyun vs) devam ettirilecektir.\nÇatışma Yönetimi Eğitim Aktivite örnekleri\n\nSpaghetti Tower\nKör Kare\nAsit Havuzu\nOrienteering\nZehirli Atık\nPizza Kulesi\nKöprü Çalışması\nPipeline\nZoom\nBig Sale\n\n\n\nSüre : İki Gün \nMAJÖR EĞİTİM VE DANIŞMANLIK LTD.ŞTİ. \nnaci.damar@majoreğitim.com  0224 245 74 94 – 0537 335 95 13  www.majoregitim.com
URL:https://majoregitim.com/egitim/takim-liderleri-icin-catisma-yonetimi-ve-muzakere-teknikleri-egitim-programi-3/
LOCATION:HOTEL ANATOLİA
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://majoregitim.com/wp-content/uploads/2022/08/SOYUT-2.jpg
ORGANIZER;CN="Maj%C3%B6r E%C4%9Fitim":MAILTO:bilgi@majoregitim.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Istanbul:20230620T093000
DTEND;TZID=Europe/Istanbul:20230621T163000
DTSTAMP:20260509T101537
CREATED:20230530T093559Z
LAST-MODIFIED:20230530T093559Z
UID:3205-1687253400-1687365000@majoregitim.com
SUMMARY:İleri Seviye Excel Eğitim Programı
DESCRIPTION:İLERİ SEVİYE EXCEL EĞİTİM PROGRAMI\nAMAÇ:\nİleri seviyedeki bu eğitim programı sonunda\, Excel temel seviyede olan çalışanların\, ileri seviyede formül ve fonksiyonları kullanabilmeleri\, veri analizine ilişkin araçlarla çalışarak grafik ve  raporlamalar çıkarabilmeleri amaçlanmaktadır.\nİÇERİK:\n​ \n\nAd tanımlama ve yönetim işlemleri\n\nAd tanımlama​\nAd değiştirme\nAd silme\nAd yöneticisi\n\n\nİstatistiksel Fonksiyonlar\n\nTopla (Sum)\, Ortalama (Average)\, Mak (Max)\, Min( Min) Fonksiyonları\nBüyük (Large) Fonksiyonu​\nKüçük (Small) Fonksiyonu\nBağ_Değ_Say (Count) Fonksiyonu\nBağ_Değ_Dolu_Say (CountA) Fonksiyonu\nBoşlukSay (CountBlank) Fonksiyonu\nEğerSay (CountIf) ve ÇokEğerSay (CountIfs) Fonksiyonu\nEtopla (SumIf) ve ÇokETopla (SumIfs) Fonksiyonu\nEğerOrtalama (AverageIf) ve ÇokEğerOrtalama (AverageIfs) Fonksiyonu\n\n\nMantıksal Fonksiyonlar\n\nEğer (If) Fonksiyonu\nİç içe Eğer (If) Kullanımı\nVe (and) – Yada (or) Fonksiyonları\nEğerHata (IfError) Fonksiyonu\n\n\nArama Fonksiyonları\n\nDüşeyAra (Vlookup) Fonksiyonu​\nYatayAra (Hlookup) Fonksiyonu\nAra (Lookup) Fonksiyonu\nÇaprazAra (XLookUp) Fonksiyonu (365 sürümü)\n\n\nMatematiksel Fonksiyonlar\n\nYuvarla (Round) Fonksiyonu​\nAşağıYuvarla (RoundDown) Fonksiyonu\nYukarıYuvarla (RoundUp) Fonksiyonu\n\n\nTarihsel Fonksiyonlar\n\nBugün (Today) Fonksiyonu​\nŞimdi (Now) Fonksiyonu\nGün (Day) Fonksiyonu\nAy (Month) Fonksiyonu\nYıl (Year) Fonksiyonu\nSaat (Hour) Fonksiyonu\nDakika (Minute) Fonksiyonu\nSecond (Saniye) Fonksiyonu\nİşgünü (Workday) Fonksiyonu\nTamişgünü (NetWorkDays) Fonksiyonu\nHaftanıngünü (WeekDay) Fonksiyonu\nHaftasay (WeekNum) Fonksiyonu\nSeriTarih(EDate) Fonksiyonu\nSeriAy(EoMonth) Fonksiyonu\nETarihli (DatedIf) Fonksiyonu\n\n\nMetinsel Fonksiyonlar\n\nBüyükHarf (Upper) Fonksiyonu​\nKüçükHarf (Lower) Fonksiyonu\nYazım.Düzeni (Proper) Fonksiyonu\nKırp (Trim) Fonksiyonu\nSoldan (Left) Fonksiyonu\nSağdan (Right) Fonksiyonu\nParçaal (Mid) Fonksiyonu\nMbul (Search) – Bul (Find) Fonksiyonları\nUzunluk (Len) Fonksiyonu\nBirleştir (Concatenate) Fonksiyonu\nMetneÇevir (Text) Fonksiyonu\nYinele (Substi\nDeğiştir (Replace) Ftute) Fonksiyonuonksiyonu\n\n\nKoşullu biçimlendirmede formül kullanımı\n\nKoşullu biçimlendirme seçenekleri\nKuralları yönetme\nKuralları temizleme\nFormüller kullanarak Yeni Kural oluşturma\n\n\nÖzet Tablo (Pivot Table)\n\nÖzet tablo oluşturma​\nÖzet tablo önerilerini kullanma\nÖzet tablo alanlarını kullanma\nÖzet tabloda sıralama ve filtreleri kullanma\nÖzet tabloda gruplama işlemleri\nÖzet tabloda alt toplam işlemleri\nÖzet tabloda değer fonksiyonları\nÖzet tabloda değer gösterimi\nÖzet tabloda rapor gösterimi\nÖzet tabloda formüller kullanma\nÖzet tabloda koşullu biçimlendirme\nDilimleyici (Slicer) kullanımı\nZaman Çizelgesi (TimeLine) kullanımı\nÖzet Grafik (Pivot Chart) ekleme\nÖzet Grafik üzerinde filtreleme\nÖzet Grafik üzerinde grafik türü ayarları\n\n\nVeri Araçlarını kullanma\n\nMetni sütunlara dönüştürme​\nYinelenleri kaldırma\nBirleştir\nVerileri gruplandırma\nAlt toplam menüsü ve formülü\nVeri doğrulama işlemleri\n\n\n\n  \n  \n\nVeri Analizi ve Durum Çözümlemeleri\n\nSenaryolar\nHedef Ara\nVeri Tablosu\n\n\nDizi Fonksiyonları\n\nSıklık (Frequency)\nÇarpım (SumProduct)\n\n\nİç içe Formüller Kullanarak Arama Yöntemleri\n\nİndis ve Kaçıncı Fonksiyonlarının Birlikte Kullanımları\nDüşeyara ve Kaçıncı Fonksiyonlarının Birlikte Kullanımları\nDüşeyara ve Eleman Fonksiyonlarının Birlikte Kullanımları\n\n\nGüvenlik işlemleri\n\nParola ile şifreleme\nSayfa koruma\nÇalışma kitabını koruma\n\n\nMakrolar\n\nKayıt Makrosu\n\n\n\n  \nKATILIMCILAR: \n  \nBu eğitim programı\, MS Excel ‘i ileri seviyede kullanıp\, iş hayatında finansal\, veri tabanlı\, mantıksal çözümler üretip\, veri yığınlarını düzenleyip satış ve stok işlemlerini MS Excel ile yönetmeyi\, kar maksimizasyonu ve maliyet minimizasyonunu öğrenmek isteyen katılımcıları hedeflemektedir. \nSÜRE: İki Gün \nMAJÖR EĞİTİM VE DANIŞMANLIK LTD.ŞTİ. \nnaci.damar@majoregitim.com 0224 245 74 94 – 0537 335 95 13 www.majoregitim.com
URL:https://majoregitim.com/egitim/ileri-seviye-excel-egitim-programi-9/
LOCATION:HOTEL ANATOLİA
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://majoregitim.com/wp-content/uploads/2023/02/equalizer-1095689_960_720.png
ORGANIZER;CN="Maj%C3%B6r E%C4%9Fitim":MAILTO:bilgi@majoregitim.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Istanbul:20230622T093000
DTEND;TZID=Europe/Istanbul:20230623T163000
DTSTAMP:20260509T101537
CREATED:20230530T095538Z
LAST-MODIFIED:20230530T095538Z
UID:3215-1687426200-1687537800@majoregitim.com
SUMMARY:Müşteri İlişkileri Yönetimi Eğitim Programı
DESCRIPTION:  \nMÜŞTERİ İLİŞKİLERİ YÖNETİMİ EĞİTİM PROGRAMI \nAMAÇ: \nMüşteri ilişkileri yönetimi kavramı\, günümüz pazarlama anlayışının sonucudur. Piyasalar için rekabet edebilme gücü\, her zaman farklı olmayı gerektirmiştir. Farklılaşmanın en önemli yollarından birisi olarak müşteri ilişkileri gösterilmektedir. Müşterilerin devam eden ilişkisi\, sadakatleri ve artarak devam eden satın alma davranışları\, güçlü rekabet koşullarında şirketleri koruyacak değerlerdir. CRM\, müşterilerle sürekli devam etmesi istenilen bu ilişkileri\, operasyonel ve analitik olarak ele almaktadır. Bu şekilde değerlendirildiğinde\, bilgi teknolojisi odaklı bir kavram olarak görünmesine rağmen\, CRM yeni bir yönetim felsefesidir. \nMüşteri odaklı pazarlama anlayışının hakim olduğu bu yönetim felsefesinde\, uzun süreli müşteri ilişkileri ve sadakati hedeflenmektedir. \nKüreselleşen bir dünyada değişen müşteri yapısı\, işletmeleri çok ciddi bir şekilde yeniden yapılanmaya ve müşterilerine yönelik stratejilerini yeniden gözden geçirmeye zorunlu hale getirmiştir. Bu bağlamda\, müşterilere yönelik uygulanacak temel pazarlama stratejilerden biri\, müşteriyi işletmenin odak noktasına yerleştiren ve müşteri memnuniyetinin ötesine geçip\, müşteriye değer sağlamayı hedefleyen müşteri ilişkileri yönetimi yaklaşımıdır. \nCRM\, günümüz şirketlerini ilgilendirdiği kadar –hatta daha fazla- gelecekteki şirketleri de ilgilendirmektedir. Z kuşağı olarak adlandırılan geleceğin müşterileri\, alışveriş zamanları çok kısa\, beklenti düzeyleri çok yüksek\, bilgi teknolojilerini çok iyi kullanabilen bir nesil olacaktır. Gelecek kuşaklara hizmet verecek şirketlerin de\, müşterileriyle ilgili veri tabanlarının çok geniş olacağı\, gelişmiş bilgi teknolojileriyle çok daha fazla bilgiye ulaşarak müşteri ilişkilerini yönetebilecekleri öngörülmektedir. Bütün bunlar CRM kavramına gösterilen ilginin gelecekte de artarak devam edeceğinin işaretleridir. \nİÇERİK: \n\nMüşteri Kavramı\nMüşterinin Önemi\nMüşteri ve Satıcının Kesişme Noktaları\nMüşteri Memnuniyeti\nMüşteri Sadakatine Ulaşmanın Yolları\nÇalışanların Müşteri Memnuniyetine Etkisi\nMüşteriye Çözüm Sunma\nMüşteri Beklentileri\nMüşteriye Prosedürlerin İzahı\nMüşteri Memnuniyetinin Aşamaları\nÜstün Hizmet Sağlama Teknikleri\nŞikayet Yönetimi\nCRM Şirketin Geleceği İçin Neden Önemlidir?\nCRM’i Başarıya Çevirmek İçin Neler Yapılmalı?\nBaşarılı Bir CRM Ekibi Nasıl Kurulur?\nCRM Uygulamasına Engeller ve Önleme Yolları\nCRM Felsefesine Uygun Olarak Organizasyonu Yenilemek\nCRM nin Hedefleri Nelerdir?\nCRM Nedir?\nMüşteri Hakkında Doğru Bildiğimiz Yanlışlar\nCRM Müşteri Hakkında Hangi Soruların Yanıtını Arar?\nCRM Uygulama Modelleri ve Uygulama Noktaları\nCRM ve Pazarlama İlişkisi\nMüşteri İlişkileri Yönetimi\nMüşteri İçin Değer Yaratma\nMüşteri Ile Temas ve İletişim Modelleri\nMüşteri İlişkileri Yönetiminde Temel İletişim Yaklaşımları\nMüşteri İlişkilerinde Temel Etken “Aktif Dinleme”\nEtkin Dinleme Becerileri\nZor Müşterilerle Başetme (müşteri kırmama\, firma imajına zarar vermeme\, kurum kültürü gereklerinin dışına çıkmama\, tepkileri kontrol altında tutma ve içsel motivasyonu koruma)\nİletişim Gücümüzü Tanımak ve Müşteri İlişkilerine Yöneltmek\nBireysel Farklılıkların Müşteri İlişkilerine Yansıtılması\nMüşteri Tipleri ve Uygun İlişki Biçimleri\nMüşteri Sadakatine Yönelik Güvenli İlişki Kurabilme\nMüşteri Kök İhtiyacını Belirleme ve İlişki Süresince Çözüm Odaklı Kullanabilme\nMüşteriyi İkna Süresinde Yapılan İlişkisel Hatalar\nMüşteriyle Çatışmayı Aşma Sürecinde Kullanılacak Tutum ve Davranışlar\nMüşteri İlişkilerinde Empatik Yaklaşım\nMüşteriyi Kazanma ve Tutma\nMüşteriyi Kaybetmenin Maliyeti\nKaybedilen Müşterinin Geri Kazanılması\nSWOT Analizi\nMüşteri Odaklı Yapılanma\nMüşteri Segmentasyonu ve Segment Yönetimi\nVeri Yönetimi\nVeri Toplama ve Kullanımı\n\nKATILIMCILAR: \nMüşteri ile direk temas durumunda olan tüm çalışanlar ve bu konuda kendini geliştirmek isteyenler\, bu eğitim programının hedef katılımcılarını oluşturmaktadır. \nSÜRE: İki Gün \n  \nMAJÖR EĞİTİM VE DANIŞMANLIK LTD.ŞTİ. \nnaci.damar@majoregitim.com 0224 245 74 94 – 0537 335 95 13 www.majoregitim.com
URL:https://majoregitim.com/egitim/musteri-iliskileri-yonetimi-egitim-programi-3/
LOCATION:HOTEL ANATOLİA
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://majoregitim.com/wp-content/uploads/2022/09/images-2.jpg
ORGANIZER;CN="Maj%C3%B6r E%C4%9Fitim":MAILTO:bilgi@majoregitim.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Istanbul:20230622T093000
DTEND;TZID=Europe/Istanbul:20230623T163000
DTSTAMP:20260509T101537
CREATED:20230530T100219Z
LAST-MODIFIED:20230530T100219Z
UID:3217-1687426200-1687537800@majoregitim.com
SUMMARY:Yaratıcı Problem Çözme Eğitim Programı
DESCRIPTION:TRIZ / YARATICI PROBLEM ÇÖZME EĞİTİM PROGRAMI \n AMAÇ: \nTRIZ teorisi kullanılarak günlük problemlere yaratıcı çözümler üretme becerisini kazandırmaktır. Problemleri hızlı çözmeyi ve en doğru çözümlere erişimi sağlamayı amaçlar. \nPotansiyel çözümleri görmedeki en büyük engelin “zihinsel atalet” olduğu belirlenmiştir. Uzmanlık alanı dışındaki çözümleri görebilme olgusunu bireylere kazandırabilmek için bazı farklı yaklaşımlara ihtiyaç duyulmaktadır. İşte bu yaklaşımlar\, TRIZ çerçevesindeki ilkeleri oluşturmaktadır. \nTeknik sorunların çözümünde karşılaşılan en büyük zorluk\, çelişmelerden meydana gelmektedir. Bir özelliğin faydasının arttırılması için\, genellikle başka faydalı bir özellikten ödün verilmesi gerekmektedir. TRIZ sistematiğinin en büyük amaçlarından biri bu çelişmeyi\, 40 prensipten oluşan yaklaşım zinciri ile herhangi bir ödün vermeksizin\, buluşçu bir mantık çerçevesinde çözmektir. \nİÇERİK: \n\nİnovasyon\nEndüstriel Alanda İnovasyon\nVOC\, VOB\nKano Modeli\nDarboğaz ve Maliyet Analizi\nİnovasyon Sorumluları\nYeni Fikirler ve Değişime Uygun İş Ortamı\nUzmanlaşma\nBeyin Fırtınası\nZihin Haritalama\nZihinsel / Psikolojik Atalet\nTeknik Sistemlerin Gelişimi\n9 Pencere Tekniği – Uygulama\nS Eğrisi / Sistemde Ne Zaman İnovasyon Yapmak Gerekiyor\n9 Pecere Sisteminin Dünü\, Bu günü ve Yarını.\nUygulamalar\nTRIZ – Yaratıcı Problem Çözme Teorisi\nARIZ – TRIZ Çözümüne Algoritmik Yaklaşım.\nIFR – İdeal Çözüm\nKaynak Kullanımı Prensibi – Kaynaklar ve Etkin Kullanımı\nÇelişkiler\n40 Yenilikçi Prensip.\nÇelişkiler Matrisi\nAyırma Prensipleri\nTRIZ Çalışma Prensibi – Uygulama\n\nKAZANIMLAR: \n\nÇalışanların yaratıcılık seviyelerinin yükseltilmesi.\nİnovatif ürün ve süreç tasarımı için yeni araçların öğrenilmesi.\nYüksek problem çözme motivasyonunun sağlanması.\nÇalışanların iş seviyelerinin en yükseğe çıkarılması\nÇalışanların iş verimliliklerin arttırılması.\nTRIZ yaklaşımı ile rakipler arasında fark yaratılması\nRekabet ortamında rakiplere karşı avantaj sağlanması.\n\n KATILIMCILAR: \n\nAR-GE Yönetici\, Şefi\, Sorumluları / Mühendisleri ve Yönetici Adayları\nKalite Bölümü Yöneticisi\, Sorumlusu\, Mühendisleri ve Adayları\nÜretim Bölümü Yönetici\, Mühendisleri\nProje Bölümü Mühendisleri\, Yönetici ve Sorumluları\, Mühendislik Şefi\nAR-GE\, KALİTE\, PROJE ve ÜRETİM Bölümleri Yönetici Adayları ve Diğer Çalışanları\n\n SÜRE :  \nİki Gün \n  \nMAJÖR EĞİTİM VE DANIŞMANLIK LTD.ŞTİ. \nnaci.damar@majoregitim.com  0224 245 74 94 – 0537 335 95 13  www.majoregitim.com
URL:https://majoregitim.com/egitim/yaratici-problem-cozme-egitim-programi-5/
LOCATION:HOTEL ANATOLİA
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://majoregitim.com/wp-content/uploads/2022/07/KALEM-15.jpg
ORGANIZER;CN="Maj%C3%B6r E%C4%9Fitim":MAILTO:bilgi@majoregitim.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Istanbul:20230623T093000
DTEND;TZID=Europe/Istanbul:20230624T163000
DTSTAMP:20260509T101537
CREATED:20230530T101425Z
LAST-MODIFIED:20230530T101956Z
UID:3224-1687512600-1687624200@majoregitim.com
SUMMARY:ETKİN TAKIM ÇALIŞMASI EĞİTİM PROGRAMI
DESCRIPTION:ETKİN TAKIM ÇALIŞMASI EĞİTİM PROGRAMI \nKurumsal hayatta takım çalışması esastır. Takım halinde çalışmak ve o sinerjiyi yaratmak\, insanların birbirlerini etkin bir şekilde dinlemelerini\, bilgilerini\, tecrübelerini paylaşmalarını\, profesyonel olarak geribildirim almalarını – vermelerini\, olumlu değişiklikler yapmalarını ve karşılıklı güven oluşturmalarını sağlar. \nBu program\, ekip ve ekip üyelerinin\, takım ruhunu doğru bir şekilde yönetmesi gerektiğine odaklanmaktadır. En önemli kaynak olan insan kaynağını doğru kullanmada ve yönlendirmede “Rol Model” olabilmenin\, ekip üyeleri arasında farklılıkları yönetebilmenin\, takım dinamiklerini anlayabilmenin önemine dikkat çeken bu program\, “Sonuçlara İnsanlarla Ulaşma” tezini temel almış ve ekip yönetiminin dinamikleri üzerine kurgulanmıştır. \nİÇERİK ; \n\nMentorluk İnsan İlişkileri ve İletişim Modeli\nProfesyonellik Nedir ve Kimdir?\nTakım ve Grup Kavramı / Arasındaki Farklılıklar\nTakımın Özellikleri\nTakım Çeşitleri\nTakım Ruhu Neden Önemli?\nİyi Bir Takım Oyuncusunun Temel Davranış  Özellikleri\nTakım Ruhunu Engelleyen Davranışlar\nAktivite  (Mimari Tasarım ve Yapı)\nTakım İletişiminde Sinerji\nEtkili Takım Çalışması İçin Olmazsa Olmazlar\nGüçlü Yönleri Takım Başarısına Aktarma\nTakım İçi Dayanışma – Çatışma İlişkilerini Yönetme\nÇatış-ma Yönetimi\nKriz Yönetiminde Takım Etkinliği\nTakım Performansı ve İş Bölümü\nZor İnsanları Yönetme\nKişisel Kalite Kavramı\nYöneticilik Yaklaşımındaki Farklılıklar ve Takıma Yansıması\nGrubun Takım Haline Dönüşme Aşamaları\nKuruluş\nFırtına\nUzlaşma\n\n\nBaşarma\nDağılma\nAktivite\nEmpati\nRol Model Yaklaşım\nAnlat (Bilgilendir!)\nYap (Örnek Ol!)\nYaptır (Destekle!)\nGeribildirim Ver (Geliştir!)\nEkip Üyeleri Arasında Delegasyon ve Dereceleri\nDelege Eden Liderlik Tarzı / Ekip Üyesi Tarzı\nMotivasyon\nKoçluk\nFarklı İletişim Profillerine Nasıl Yaklaşırım / Nasıl Etkilerim\nNe Zaman Yapmalıyım?\nHedef Belirleme ve Eylem Planları\nOrtak Hedef ve Bilgi Yönetimi\nKendini Yönetme Sanatı (Kısa Film)\nKontrol – Denetim – Değerlendirme\nDoğru Davranışlar Nasıl Takdir Edilmeli?\nYanlış Davranışlar Nasıl Tenkit Edilmeli?\nFark Etme\nÖrnek Davranışın Alkışlanması ve Teşvik Edilmesi\nHer (1) Negatif – (19) Pozitif Kuralı\nHer Koşulda Çalışanlara Karşı Saygılı Olmak\nEtik ve İs Ahlakı Uygulamalarının Önemi\nHadi\, Aynayı Kendimize Tutalım! Nasıl Görünüyoruz?\n\nKAZANILAN YETKİNLİKLER; \n\nİletişim ve İlişki Yönetimi\nEtkileme ve İkna Etme\nİş Yönetimi\nSonuç Odaklılık\nHedef Odaklılık\nDeğişime Yardımcı Olma / Uyum Sağlama\n\nPROGRAMIN SAĞLADIĞI FAYDALAR ; \n\nEtkin bir takım çalışması ile ekip olarak sürdürülebilir olma ve başarıya yansıması\nÇalışan motivasyonunun artırılması ile birlikte kurumsal performans artışı\nKişisel farkındalık kazanma ve gelişimi sahiplenme\nİnsan ilişkileri ve iletişimleri yönetme becerilerinin gelişmesi\nDinleme\, fikir paylaşımı\, geribildirim ve çatışmaları yönetmede etkili olma\n\n  \n  \nKATILIMCI \n\nYöneticiler\, takım olarak çalışmak zorunda olan takım liderleri\, takım üyeleri ve bu konuda gelişmek isteyen tüm çalışanlar.\n\nSÜRE; \n\n2 Gün\n\n  \nMAJÖR EĞİTİM VE DANIŞMANLIK LTD.ŞTİ. \nnaci.damar@majoregitim.com 0224 245 74 94 – 0537 335 95 13 www.majoregitim.com
URL:https://majoregitim.com/egitim/etkin-takim-calismasi-egitim-programi/
LOCATION:HOTEL ANATOLİA
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://majoregitim.com/wp-content/uploads/2023/05/TAKIM-1.jpg
ORGANIZER;CN="Maj%C3%B6r E%C4%9Fitim":MAILTO:bilgi@majoregitim.com
END:VEVENT
END:VCALENDAR